教学方法及教学手段

        1、采用五种教学方法的组合。一是课堂精讲，辅以讨论、答疑和无纸化考核，目的是使学生准确掌握知识点；二是案例教学，培养进出口业务中分析问题和解决问题的能力；三是项目研究教学法，通过师生深入企业实际完整解决某一难点问题，目的是使学生理论与实践相结合，培养创造性思维和拥有实际作业的能力；四是模拟仿真教学（该教学模式获国家级教学成果二等奖，省教学成果一等奖），通过传统的业务填单方式或微机模拟环境，使学生足不出户即对进出口业务进行全环节训练，目的是培养学生的实际动手能力；五是网络互动助学，通过超链接、师生互动、小组学习、网络助学控制、流媒体等功能展开网络教学，目的是培养学生的自主学习、探究、合作与利用信息的能力。这套方法组合可有效实现知识向动手能力的转化。 
　　 2、作业。4-6课时留一次作业，全部批改，通过课堂和网站的互动平台进行讲评。网络互动传输对留作业、做作业、评作业起到了巨大作用，师生通过网站进行辅导和学习，进行在线自测，即时付分，以测定掌握程度。 
　　 3、电子题库管理系统。该系统由无纸化考试系统和综合题库系统组成。无纸化考试系统主要进行课程知识点的考核，可提供几百人同时考核的差异性电子试卷，在规定的时间内（时间到自动交卷）进行答题或修改，答毕按交卷按钮即时评定考试成绩并自动记录在考试管理系统中。综合试卷电子考试系统按章节、知识点、难易程度、题型等要素综合配题，试卷依手动组题或自动组题两种方式提取。该电子题库管理系统大大节省了教师的工作量，提高了教学管理的现代化和无纸化的程度，有助于教考分离，避免考试作弊及批卷作弊。 
　　 4、国际贸易实训的考核：（1）手工模拟操作，以全套进出口流转作业的纸质形式考核。（2）网络模拟考核，学生上机操作时，软件系统根据业务节点的工作反映自动记录赋分，教师再结合学生提交的实训报告，综合评定成绩。（3）去外贸企业实习或相关职能部门调研，根据实训报告、调查报告及企业评语，综合评定成绩。此种考核方法大大提高了理论应用于实际的程度，对知识内化为能力有制导作用。